Handiparentalité : accompagnement, adaptations et enjeux (CODE 00409)

Effectif

12 participants

Contacter Annie Chalivet : annie.chalivet@apf.asso.fr

Public concerné

Professionnels

Prérequis

Aucun

Tarifs

500 euros net de taxes par participant

Dates et disponibilités

Prochaine session INTER : Session de COGNAC, du 05/02/2024 au 05/03/2024. S’inscrire

Format

En présentiel (se déplacer sur un établissement)

Handiparentalité : accompagnement, adaptations et enjeux (CODE 00409)

OBJECTIFS

– Identifier les représentations liées à la capacité des personnes en situation de handicap

moteur et sensoriel à devenir et être parent.

– Adapter le suivi de grossesse.

– Repérer les ressources, évaluer les potentiels et les besoins des parents afin de favoriser

l’autonomie et la prise en soins individuelle.

– Adapter les moyens de compensation suivant le handicap à la maternité et pour accompagner

le projet parental de chaque famille.

– Lister les besoins de la maternité en termes d’outils, de matériel de puériculture et d’astuces.

– Ajuster la posture professionnelle en équipe aux besoins des parents/familles.

– Connaître le réseau de professionnels ressources pour mettre en place un travail de

partenariat.

– Diminuer le nombre d’information préoccupante

Modalités pédagogiques

CONTENU

Handicap et parentalité : représentations et préjugés

Connaissance du handicap, définitions, cadre réglementaire (démocratie en santé, loi de 2005,

droits sexuels, convention ONU, droits spécifiques « PCH parentalité », droits communs).

Enjeux psychologiques de la parentalité : désir d’enfant, devenir mère, devenir père, place de

chacun et des aidants familiaux.

Débat autour de l’exemple d’un service d’accompagnement à la parentalité des PSH.

Les différents handicaps à travers la dimension sexuelle et parentale.

Repérer les impacts du handicap sur le quotidien.

Les parents astucieux : comment font-ils ? Vidéo et mise en situation.

Aide à la communication (planche anatomique, 3D, traducteur interface interprète pictogramme,

image, FALC : facile à lire et à comprendre, Applications smartphone)

Réflexion sur l’aménagement et l’accompagnement suivant le handicap à la maternité. Etude de

cas.

Préparation à la sortie par le biais des moyens de compensation (change, prise de biberon,

allaitement, déplacement avec bébé, portage du bébé…).

L’accompagnement et la dimension éthique.

Les centres ressources, la pair-aidance, les partenariats et l’accompagnement en pluridisciplinarité

· Handicap et parentalité : représentations et préjugés

· Connaissance du handicap, définitions, cadre réglementaire (démocratie en santé, loi de

2005, droits sexuels, convention ONU, droits spécifiques « PCH parentalité », droits communs).

· Enjeux psychologiques de la parentalité : désir d’enfant, devenir mère, devenir père, place

de chacun et des aidants familiaux.

· Débat autour de l’exemple d’un service d’accompagnement à la parentalité des PSH.

· Les différents handicaps à travers la dimension sexuelle et parentale.

· Repérer les impacts du handicap sur le quotidien.

· Les parents astucieux : comment font-ils ? Vidéo et mise en situation.

· Aide à la communication (planche anatomique, 3D, traducteur interface interprète

pictogramme, image, FALC : facile à lire et à comprendre, Applications smartphone)

· Réflexion sur l’aménagement et l’accompagnement suivant le handicap à la maternité. Etude

de cas.

· Préparation à la sortie par le biais des moyens de compensation (change, prise de biberon,

allaitement, déplacement avec bébé, portage du bébé…).

· L’accompagnement et la dimension éthique.

· Les centres ressources, la pair-aidance, les partenariats et l’accompagnement en

pluridisciplinarité

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Didactique, déductive, inductive, interactive, expérientielle

Moyens : exposé, power point, vidéos, photos, fiches outils

Quiz, questions

Mise en situation

Echanges, commentaires vidéos/photos/Préjugix 400mg,

Brèves saynètes théâtre forum, études de cas.

Bibliographie, filmographie, livret pédagogique.

Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d’un vidéoprojecteur

et d’un tableau blanc

Les participants devront sélectionner une situation clinique d’accueil et d’accompagnement à la maternité

d’une personne en situation de handicap, afin de l’exploiter durant la formation.

Présentation des intervenants

INTERVENANT·ES

Florence MEJECASE, formatrice pair, enseignante experte en handicap, fondatrice de l’association

Handiparentalité, intervenante pour la Chaire Unesco Santé sexuelle et droits humains.

Charles AGOGUÉ, formateur, diplômé en éducation et santé sexuelle, éducateur spécialisé, interface LSF.

Évaluations

Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées sous forme de questionnaires ou d’ateliers

afin de mesurer la progression de chaque participant.

A l’issue de la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d’évaluer

l’atteinte des objectifs de la formation (une synthèse sera transmise au commanditaire